【2016年南开大学考研】:数学复习看教材三大原则
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来源:本站
2019-07-13

【2016年南开大学考研】:数学复习看教材三大原则

  参加2016年考研的同学应该都知道,距离考研仅有300多天了。 现在正是打好基础的阶段。

在这个阶段,乐群南开大学考研网数学考研小组建议,大家在看教材时应遵循下面的三大主要原则。   一、结合考试大纲进行复习。

考试大纲不仅是命题人要遵循的出题的法则,也是我们复习的依据。

数学的试题不同于政治的试题,数学试题具有连续性和稳定性。

细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会计算的。 那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段的复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可以以大题的形式在试题中出现。

由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。 打好基础,打牢基础,对于2016年打算考研的学生一定要注意刚刚开始复习数学的要重视基础概念,基本的定理以及基本的解题思路。

  二、重视复习效果。

看教材的过程中一方面要提高数学的复习效率,不和别人比速度。 要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理,切忌“一知半解”;不要一味做题而不注意及时归纳总结,及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃,通过不断的总结自己做错的题目可以发现自己哪里学的不好,尤其是在后期后期复习更加有针对性,同样对于2016年打算考研的考生来说不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些,既可以了解考什么、怎么考,又可以检验自己复习的情况。

另外,我们一定要对自己看过的东西进行检验,看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。

那如何来检验呢?我们的方法是:做和考研比较接近的测试题。 一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的,因为我们的目标不是期末考试而是考研,课后题是不能说明问题的,大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。 三、重视做题质量。 基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共230多道。

学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这个阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。 相关真题的话,大家可以到乐群南开考研网上面看看,比较实用。 乐群南开大学考研网数学考研小组建议大家,要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就象棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想即能得到正确答案,这样才叫训练有素、“熟能生巧”。 基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒,相反,作练习时眼高手低总找难题做的人,上了考场,遇到与自己曾经做过的类似的题目都有可能不会。

不少考生把会作的题算错了,将其归结为粗心大意,确实人会有粗心时,但基本功扎实的人,出了错能立即发现,很少会“粗心”地出错。

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